NEW FACE

《NEW FACE》不用急著補齊所有資訊。背景設定是否過於零散，可以從資訊能否接回當下問題來觀察，並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。

親愛的讀者：

故事開場

《NEW FACE》判斷規則有沒有矛盾之前，先確認適用的條件是否相同。名稱與作用可以分開記。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。

物件的用途也能留意。規則如果只以他人的說法出現，可以暫時記下誰在何時如此解釋，再等待實際呈現補充，不需要立即把一方理解當成唯一答案。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。

一處新場景出現後，可以看看哪些細節幫助自己重新定位。先看資訊空白會不會影響眼前理解，再分辨那是需要處理的閱讀疑問，還是可以保留的想像。不明白的細節先留問題。

熟悉的環境仍能細看。交代資訊也有先後順序。當地點或場合改變，不妨重新確認哪些慣例仍然適用，哪些需要依新資訊調整，而不是把先前理解全部照搬。

用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。讀到一項慣例時，可以留意誰遵循、誰提出疑問。同一條規則可以回頭查。

先分清確定與猜測的事。熟悉背景仍需注意細節。將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。

「場景的日常安排，也能補充正式介紹沒有說到的背景。」
— 漫頁庭院

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規則要搭配實際行動看。對尚未交代的規則保持好奇，與替它決定完整答案，是兩種不同的態度；筆記留下已知與猜想的界線，日後得到新資訊也有修正的位置。世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。

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一個物件的出現，也可能提供生活方式的閱讀線索。常識未必每處都能套用。規則的介紹是否必要，可以從它對眼前選擇的影響觀察。

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回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。談論某項設定是否多餘時，可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件，不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。

設定前後是否一致，要看規則適用於誰、需要什麼條件，以及資訊從哪裡來；表面相近的兩個情境，也可能具有尚未注意的差異。理解背景需要一些耐心。